四川省2009年10月高等教育自学考试体育测量与评价试题

四川省2009年10月高等教育自学考试 
体育测量与评价试题 
课程代码：00496

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 
1.在统计研究中随机事件需由数值来表示，我们把随机事件的数量表现称为( )
A.随机事件 
B.可能变量 
C.随机变量 
D.可能事件

2.统计资料的_________是指按照分析的要求对数据资料进行审核和分类的过程。( )
A.搜集 
B.整理 
C.分析 
D.收集

3.不能反映一群性质相同的观察值的平均水平或集中趋势的统计指标是( )
A.方差 
B.算术平均数 
C.众数 
D.几何平均数

4.正态分布曲线呈单峰型，在_________上方，在_________处有最大值，称峰值。( )
A.纵轴，均数 
B.横轴，均数 
C.横轴，标准差 
D.纵轴，标准差

5._________是反映均数的抽样误差。( )
A. 
B.S 
C.CV 
D.Sy

6.在收集数据进行分析时，男女身体素质测试数据不能混用，这指的是_________原则。( )
A.准确性 
B.齐同性 
C.随机性 
D.完整性

7.随机抽测篮球和排球运动员各12人，他们的纵跳成绩的数据分别为（x1,x2,x3…x12）、（y1,y2,y3…y12）,如果要检验篮球和排球运动项目运动员纵跳水平是否有差异，需用_________统计量进行检验。( )
A.t=
B.u=
C.t=
D.u=

8.上题中，原假设(无效假设)为( )
A.μ=μ0 
B.σ1=σ2 
C.μ1=μ2 
D.σ=σ0

9.在假设检验中，如果P>0.05，那么结论为( )
A.肯定原假设 
B.否定原假设
C.差异非常显著 
D.差异非常不显著

10.在实际应用中，最简单的相关分析往往是通过反映两变量之间关系密切程度的_________来实现。( )
A.r 
B. 
C.S 
D.∑(y-)2

二、多项选择题(本大题共4小题，每小题2分，共8分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 
11.下面不属于样本统计量的有( )
A. 
B.S 
C.σ 
D.μ 
E.S2

12.下面哪些内容属于描述性统计范畴之内？( )
A.计算收集数据的标准差 
B.t检验 
C.计算收集数据的众数 
D.区间估计 
E.u检验

13.下面哪些抽样方法在总体中不加任何分组、分类、排队，完全随机地抽取研究个体，每个个体都有抽中的机会且被抽中的机会是均等的？( )
A.分层抽样法 
B.抽签法 
C.整群抽样法 
D.随机数表法 
E.系统抽样法

14.在假设检验中，如果t>t0.05，那么结论为( )
A.两总体均数相同 
B.差异显著 
C.P>0.05 
D.否定原假设 
E.P<0.05