全国2010年4月高等教育自学考试幼儿园课程试题

全国2010年4月高等教育自学考试幼儿园课程试题
课程代码:00394
一、单项选择题(本大题共8小题,每小题1分,共8分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.
1.属于幼儿园课程主要特点的是( )
A.游戏性
B.非义务性
C.基础性
D.适宜发展性
2.在蒙台梭利的感觉教育中,感官训练最为重要的是( )
A.视觉训练
B.听觉训练
C.触觉训练
D.嗅觉训练
3.强调个体的兴趣和需要,注重让儿童在生活情境中学习,这是以为中心的课程组织形式,也是( )
A.以学科为中心的课程组织形式
B.以社会问题为中心的课程组织形式
C.以学问为中心的课程组织形式
D.以儿童为中心的课程组织形式
4.课程评价本质上应该是( )
A.对人不对事的评价
B.对事不对人的评价
C.既对人也对事的评价
D.既不对人也不对事的评价
5.五指活动课程的创始人是( )
A.蒙台梭利
B.陈鹤琴
C.陶行知
D.皮亚杰
6.瑞吉欧的教育者认为,一切教育得以成功的最关键因素是( )
A.教师指导
B.家长参与
C.社区支持
D.对儿童的正确理解
7.对待各种课程模式的正确态度是( )
A.博采众长
B.全盘照搬
C.全盘抛弃
D.选择一种最好的课程模式为我所用
8.项目活动研究的对象可以是主题,也可以是论题.下列属于论题的是( )
A.交通工具
B.医院
C.营养
D.端午节
二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)请在每小题的空格中填上正确答案.错填、不填均无分.
9.以课程影响学生的方式为标准,课程形态可以分为________和隐性课程.
10.一般认为,________、社会生活和人类知识是制定课程目标的依据,同时也是课程目标的来源.
11.科学的课程评价标准的基本特征有准确性、有用性、________和可行性.
12.幼儿园课程设计中的关键是________的问题.
13.幼儿园课程内容的两种组织方法是论理组织法和________.
14.蒙台梭利认为儿童发展是在________中实现的.
15.HIGH/SCOPE学前教育方案的最大特点是以________为核心,围绕发展所必需的一系列"关键"创设学习环境,引发幼儿与环境相互作用的活动,从而支持儿童的学习.
16.瑞吉欧的项目活动一般采取________的方式.
17.选择作业教学内容的基本原则是________.
18.凯米课程的内容包括三部分,即日常生活、传统活动和来自________理论启示的活动.
三、判断题(本大题共8小题,每小题1分,共8分)在题后的括号内,正确的打"√",错误的打"×".
19.幼儿园课程是以传授知识技能为主要任务的各种"课"的集合.( )
20.幼儿园课程的生活化是课程组织的原则而非目的.( )
21.支架式教学是最好的教学方式.( )
22.课程是否能达到预期的效果,教师是关键因素.( )
23.过程模式应成为课程设计的基本趋势.( )
24.在瑞吉欧课程中,在活动开展之前,教师通常毫无计划.( )
25.就目前情况来看,加强主题单元之间联系的出路似乎不是在主题内容本身,而是在幼儿前后学习经验和能力的衔接性和连贯性上.( )
26.幼儿园的活动区中应投放高档化、逼真化、成品化的材料.( )
四、名词解释题(本大题共4小题,每小题2分,共8分)
27.隐性课程
28.项目活动
29.主题网
30.幼儿园课程评价
五、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)
31.简述幼儿园课程的基本属性.
32.对幼儿的认知学习有价值的课程内容具有哪些特点?
33.幼儿园一日活动安排应注意哪些问题?
34.在蒙台梭利教育方案中,教师的具体角色是什么?
35.确定班级中各个区域的空间位置时,需要考虑哪些因素?
36.单元活动选择主题的依据是什么?
六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
37.幼儿园课程设计是否只能以目标为幼儿园课程设计的唯一起点?请说明理由.
38.项目活动的发展分为几个阶段?在每个阶段,教师应关注的问题和幼儿的主要任务分别是什么?
七、案例分析题(本大题8分)
39.案例:一些幼儿园在学期末,通常会从每个班级中随机抽取数名幼儿,让其背诵儿歌、独立唱歌和做算术题等,以此作为评价本学期幼儿发展状况的主要依据.
请从幼儿园课程评价应有利于幼儿发展的角度,谈谈上述做法的不当之处.
八、活动设计题(本大题8分)
40.根据学科活动设计应该特别注意的问题,设计一节集体教学活动.
要求:(1)简要说明学科活动设计应特别注意哪些问题；
(2)集体教学活动内容自定；
(3)集体教学活动计划应包括活动名称、活动目标、活动准备(幼儿已有经验准备和物质准备)、活动过程等.

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