笔记串讲：大学语文(专）听课笔记

　　第一课：建设有中国特色的社会主义-邓小平
　　1、邓小平，四川广安人，新时期中国改革开放的总设计师。
　　2、重点段落：第2、3段；最后4段。
　　3、文后[注释]：1、3
　　4、文后[提示]
　　5、重要词汇：仰人鼻息、夜郎自大、励精图治
　　第二课：发扬伟大的创业精神-《人民日报》社论
　　1、中心论点：第三段第一句：“解放思想，实事求是”，这是创业精神的核心和精髓。
　　2、目标：第四段第二句：“我们创业的目标是明确的，这就是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
　　3、一个原则：第九段第一句：“勤俭节约、清正廉洁”，是讲创业者应有的节操。
　　4、重点段落：倒数第2段。
　　5、本文文体：这是一篇社论。
　　6、文章特点：本文观点鲜明，层次清晰，语言准确、简洁、明了，较多地使用判断句式，极少运用修辞手法，体现出“社论”这种文体的特点。
　　第三课：科学的春天-郭沫若
　　1、郭沫若，四川乐山人。现当代著名作家、学者和社会活动家。主要代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》、《蔡文姬》等。
　　2、重点段落：第3、4、6、7、10段。段中都运用了哪些修辞手法
　　3、文后[注释]：1、3、4、7、8
　　4、文后[提示]：全文的中心论点是：时代和科学需要巨人，科学需要既实事求是又异想天开的精神风格。本文最大的特点是议论中灌注着诗一般的激情。本文论证方法多样，主要是归纳法。本文运用的修辞手法，值得注意的是比喻。此外，作者也运用了排比、拟人等修辞法。
　　5、课后[思考与练习]：2、3、4题
　　6、重要词汇：孜孜不倦、颠沛流漓、废寝忘食、含辛茹苦
　　第四课：论“费厄泼赖”应该缓行-鲁迅
　　1、鲁迅，原名周树人，中国现代文学的奠基人，伟大的文学家、思想家、革命家。鲁迅青年时代赴日留学，后弃医从文，立志改造国民的精神。1930年，参加在左翼作家联盟并起重要作用。小说集有《呐喊》、《彷徨》，散文集有〈野草〉、〈朝花猸拾〉，杂文集有〈坟〉、《且介亭杂文》等。《狂人日记》、《阿Q正传》是他小说的代表作。
　　2、重点段落：全文。每一段落所用的修辞手法和每一段落的论点都是什么。
　　3、文后[注释]：1、2
　　4、文后[提示]：这是一篇阐述对敌斗争原则的著名杂文。
　　3、4、5段重要
　　5、课后[思考与练习]
　　第五课：论“费厄泼赖”应该实行-王蒙
　　1、王蒙，生于北京，当代著名小说家。引起全国注意的小说《组织部新来的年青人》。1978年后的代表作品有短篇小说《最宝贵的》、《春之声》，中篇小说《蝴蝶》、《杂色》，长篇小说《活动变人形》等。
　　2、文后[提示]
　　论气节
　　朱自清
　　1、朱自清，江苏扬州人，现代著名散文家、学者。代表作有文艺论著〈诗言志辨〉、《论雅俗共赏》，散文集《背景》、《你我》等。
　　2、重要段落：第2段至第6段
　　3、文后[注释]：2、3、4、6
　　4、文后[提示]
　　5、课后思考与练习：第4题
　　自学成才要有文史知识
　　周培源
　　1、周培源，中国著名物理学家。
　　2、重要段落：2、3段
　　3、文后[注释]：2、3、4、5、6、8
　　4、文后[提示]
　　5、课后思考与练习：第4题

　　咬文嚼字
　　朱光潜
　　1、朱光潜，安徽桐城人，我国现当代著名的美学家和文艺理论家。他的代表作有《悲剧心理学》、《文艺心理学》、《西方美学史》等。《谈文学》和《谈美书简》等理论读物，深入浅出，内容切实，文笔流畅，对初学文学写作和文艺理论的读者颇有启迪。
　　2、重要段落：第3段至第6段
　　3、文后[注释]：6、7、8、10
　　4、文后[提示]
　　散文创作谈
　　秦牧
　　1、秦牧，当代著名散文家。他的代表作有散文集《花城》、《朝汐和船》等，文艺理论的专集《艺海拾贝》和《语林采英》，颇受读者欢迎。 　　　　　　　　　　　　

　　2、重要段落：第3、6、10、15段
　　3、文后[注释]：2、3、4、6、7、8、9

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